Exploring Reggio-Ateliers - Beautiful Stuff & more

Kontext / Contexte

Hospitationen sind geplante, strukturierte und nachbereitete Besuche auf unterschiedlichen Ebenen (Lehrperson-Lehrperson; Erzieher/-in-Erzieher/-in; Sozialpädagoge/-in-Sozialpädagoge/-in; Team-Team; Comité-Comité; Steuergruppe-Steuergruppe; Schule-Schule; Schule-Maison relais und andere Institutionen; Schulleitung-Schulleitung u.a.), innerhalb und außerhalb einer Schule, in den Grund- und Sekundarschulen sowie zwischen den Schultypen, mit dem Ziel der professionellen Weiterentwicklung, Unterrichts- und Schulentwicklung durch gegenseitiges Voneinander- und Miteinanderlernen.
Hospitationen haben zum Ziel, die professionelle Weiterentwicklung zu stärken, Unterrichts- und Schulentwicklung durch gegenseitiges Voneinander- und Miteinanderlernen zu fördern.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- die Grundprinzipien der Reggiopädagogik
- unterschiedliche Umsetzungsmöglichkeiten von Atelier-Arbeit
- unterschiedliche Dokumentations- und Evaluationsmöglichkeiten der Reggiopädagogik.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- Atelier-Arbeit in ihren Klassen zu organisieren
- diverse Materialien in den Tagesablauf ihrer Klasse zu integrieren.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- erleben Arbeitsmethoden der Reggiopädagogik
- sind offen für neue Formen des Arbeitens.

Inhalt / Contenu

Die in der Reggio-Ausbildung kennengelernten und in Reggio erlebten Ateliers mit mehr oder weniger alltäglichen Materialien, werden in unserer Schulklasse im alltäglichen Tagesablauf integriert und erlebt. Sowohl im freien Spiel als auch in vorgegebenen Themen bekommen die Kinder diverse Materialien zur Verfügung gestellt, um kreativ ihre 100 Sprachen zum Ausdruck zu bringen. Die vergänglichen Werke der Kinder, die hier entstehen, werden anhand von Fotografien, Zeichnungen, usw. festgehalten, dokumentiert und präsentiert.
Das Angebot beinhaltet die Erfahrung wie, auf reggianische Weise, das Material angeboten wird, die Kinder dieses Material nutzen, ihre Arbeiten dokumentiert, verarbeitet und für die Kinder und Eltern sichtbar gemacht werden.

Eine Reportage über dieses Angebot finden Sie hier und hier.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Hospitation
- Austausch und Reflexion
- kollegiales Feedback.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Referent/-innen des Zyklus 1 Précoce in Reckange/Mess

Remarques / Anmerkung

Für die Dokumentation und die Durchführung der Hospitation werden Sie nach bestätigter Anmeldung in einen Moodle-Kurs eingeschrieben. Dort werden Sie alle nötigen Unterlagen und zusätzliche Erklärungen vorfinden.