Boxenstopp – Klausurtag (Regionaldirektionen mit PräsidentInnen der Schulcomités)

Kontext / Contexte

Boxenstopp – Klausurtag: die Möglichkeit eines moderierten Austausches zwischen Schulpräsidenten/-innen und der Direction de région. Je nach Interessenlage und Absprache kann der Tag dazu genutzt werden, themenfokussiert Entwicklungsprojekte der Region zu bearbeiten und voranzubringen. Vor dem Hintergrund der aktuellen Corona-Erfahrungen birgt ein solcher Klausurtag auch die Möglichkeit miteinander die Erfahrungen der letzten Monate zu reflektieren, auszuwerten und für gemeinsame Strategien zu nutzen.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- den aktuellen (Ist-)Stand zu bearbeiteten Themen innerhalb der Region
- erweitern ihr Wissen zu einzelnen Fragestellungen sowohl auf Inhalts-, wie auf Prozessebene
- kennen aktuelle Zielvorstellungen und Lösungsansätze von Beteiligten in der Region.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- sich im offenen Dialog unterschiedliche Sichtweisen zu erschließen
- eigene Vorstellungen und Erfahrungen zu reflektieren
- durch die Arbeit in der Gruppe ein gemeinsames Potenzial zur Lösung von Aufgaben in der Region (Resilienz) zu entwickeln.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- stärken ihre Bereitschaft zur Zusammenarbeit
- verstehen sich zunehmend als Team
- entwickeln ein gemeinsames Interesse
- nutzen das Lernen von und miteinander für die Entwicklung ihrer Region.

Inhalt / Contenu

Die Inhalte werden im Vorfeld durch jeweilige Region eingebracht bzw. während des Klausurtages im Prozess unter Beteiligung aller herausgearbeitet und aufgegriffen.
Neben der rein inhaltlichen Seite werden Themen und Fragestellung immer auch aus organisationaler, systemischer Sicht besprochen und reflektiert.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Dialog fördernde Settings
- Arbeit in kleinen Gruppen
- kooperative Lern- und Arbeitsformen
- kurze Inputs.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Simone Poss, systemische Schul- und Organisationsberaterin
Thomas Berliner, systemischer Schul-und Organisationsberater