De Schülercomité ass gewielt – a wat elo? D‘Jonker fir d‘Arbecht an der Schülervertriedung fit maachen

Kontext / Contexte

Während der “Woch vun der Demokratie” wurden 2022 in den meisten Sekundarschulen in Luxemburg Schülercomités gewählt. Diese Fortbildung richtet sich an Begleitpersonen von Schülercomités, die in den meisten Schulen die Vertreter/-innen bei ihren Aufgaben und Missionen unterstützen. Zum Zeitpunkt der Fortbildung bestehen die neu gewählten seit etwa vier Monaten und haben in dem Zeitraum ihre Arbeit in der Schülervertretung aufgenommen. Welche Erfahrungen konnten dabei in den unterschiedlichen Schulen gesammelt werden? Diese und weitere Fragestellungen sollen während der Fortbildung beleuchtet werden.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen sind grundsätzlich mit den Aufgaben und Missionen der Schülervertretung vertraut und kennen darüber hinaus auch die gesetzlichen Grundlagen, die die verschiedenen Gremien der Schülervertretung an luxemburgischen Sekundarschulen festlegen.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind mit der Aufgabe der Begleitung und Unterstützung des Schülercomités beauftragt und nutzen in ihrem Alltag bereits verschiedene Methoden, um diverse Aspekte der Schülervertretung an der Schule zu stärken.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen sind sich der Bedeutung einer partizipativen Schulkultur, insbesondere der Schülervertretung an Schulen bewusst und sind in der Lage, ihre Rolle als Schülercomitébegleiter*in und die damit verbundenen Aufgaben zu reflektieren.

Inhalt / Contenu

Die folgenden Schwerpunkte sollen während der Fortbildung thematisch behandelt werden

Das Schülercomité begleiten
- Wie können die Schüler/-innen im Schülercomité auf ihre Aufgaben und Missionen im Schülercomité vorbereitet und dafür fit gemacht werden?
- Wie definieren die Schülercomitébegleiter*innen ihre eigene Rolle?
- Welche Erwartungen hat die Direktion an das Schülercomité und die Schülercomitébegleiter/-innen?

Das Schülercomité als Teil der Schulgemeinschaft
- Wie kann das Schülercomité in der Schulgemeinschaft durch eine bessere Sichtbarkeit eher von der Schülerschaft wahrgenommen werden? Wie kann eine gute Sichtbarkeit des Schülercomités in der Schulgemeinschaft gewährleistet werden?
- Wie kann das Schülercomité mit anderen Gremien der Schülervertretung verzahnt werden (z.B. Klassensprecher*innen)?

Die Arbeit im Schülercomité gestalten
- Wie können die (ersten) Sitzungen/Versammlungen des Schülercomités gestaltet werden?
- Was steht beim Schülercomité alles im Laufe eines Schuljahres auf dem Programm?
- Was sind Schlüsselmomente im Jahr, bei denen das Schülercomité eine wichtig(er)e Rolle übernehmen kann (Woche der Demokratie, Projektwoche, …)?
- Wie kann das Schülercomité Ideen für gemeinsame Projekte finden, diese planen und organisieren (Projektmanagement)?

Desweiteren wird ein weiterer Aspekt während der Fortbildung die Demokratiewoche sein:
- Welche Rückmeldungen können die Anwesenden über die Demokratiewoche an ihrer Schule machen?
- Wie wurde die Durchführung der Wahlen bewerkstelligt?
- Welche Schlussfolgerungen lassen sich aufgrund der gemachten Erfahrungen ziehen auch mit Blick auf die kommende Demokratiewoche im Herbst 2023?

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Diskussion
- Austausch
- Gruppenarbeit
- Präsentation
- Vortrag.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Vanessa Reinsch, Zentrum fir politesch Bildung
Tom Ketter, Zentrum fir politesch Bildung