Kontext / Contexte

Die Zusammenarbeit von Eltern und pädagogischen Fachkräften ist in dieser Zeit besonderer Herausforderungen verbunden mit einem hohen digitalen Wandel in Kita und Grundschule essentiell. In belastenden Zeiten sind Familien hohem Stress durch berufliche, schulische und private Anforderungen ausgesetzt, die zu Konflikten, Unsicherheiten und Widerständen führen können.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
- Grundlagenwissen von Resilienz
- die Bedeutsamkeit von Abläufen, Strukturen und Ritualen für die gesamte Familie.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
- Ressourcen zu erkennen
- einen Perspektivenwechsel anzuregen
- Eltern zu ermutigen und zu motivieren.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen pflegen Empathiefähigkeit und Achtsamkeit während der Fortbildung und darüber hinaus.

Inhalt / Contenu

Die Fähigkeit, dass Eltern sich selbstwirksam in ihren Handlungen erleben, ist gerade in der gegenwärtigen Zeit eine wichtige Kompetenz. Sie hängt eng zusammen mit der Fähigkeit zur Stressbewältigung. Widerstandsfähig oder resilient zu sein, heißt in widrigen Zeiten auch Eltern zu ermutigen und zu motivieren ihre eigenen Ressourcen und Kompetenzen zu erkennen. Dann sind Eltern auch fähig Kraft aus sich selbst zu schöpfen, um Erziehungspartner/-in ihres Kindes/ ihrer Kinder sein zu können.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Wissenstransfer / theoretischer Input
- praktische Beispiele und Übungen
- Austausch und Fragemöglichkeiten.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Marie-Anne Raithel, EMDR-Therapeutin, systemischer Coach, psychosoziale Beraterin, Heilpraktikerin für Psychotherapie

Remarques / Anmerkung

Um an dieser Weiterbildung teilnehmen zu können, benötigen Sie eine Verbindung zu Microsoft Teams, ein Mikrofon und eine Kamera (PC oder Laptop, kein iPad oder Smartphone). Sie werden einen Arbeitstag vor dem ersten Termin zu Ihrer Gruppe in MS Teams hinzugefügt. Bitte melden Sie sich wenn möglich 5 Minuten vor Beginn des Webinars in Teams an.