Les modalités du dispositif « Hausaufgabenhëllef » pour assistant/e/s parentaux/-ales

Zielsetzung / Objectifs

Savoir
Les participant/e/s connaissent:
- le dispositif (contexte, objectif, rôle et attitude pédagogique) mis en place dans le cadre des « études surveillées »
- le rôle de l'assistant/-e parental/-e dans la mise en oeuvre du dispositif
- l’outil digital e-Bichelchen
- les limites de leur intervention.

Savoir-faire
Les participant/e/s seront capables:
- d'encadrer les enfants selon les modalités qui seront présentés dans le cours
- d'utiliser le journal de classe digital.

Attidudes:
Les participant/e/s:
- seront sensibilisé/e/s par rapport à l’attitude pédagogique à adopter dans le cadre de la mise en œuvre du dispositif
- seront sensibilisé/e/s par rapport aux besoins des enfants
- seront sensibilisé/e/s par rapport à leur rôle éducatif.

Inhalt / Contenu

Groupe A: en langue française
Groupe B: en langue luxembourgeoise

La formation se compose de trois modules :
Module 1 :
- Cadre légal et définition de l’aide aux devoirs
- le rôle de l’assistant/-e parental/-e dans le cadre de la mise en œuvre du dispositif aide aux devoirs.
Module 2 : Le journal de classe digital.
Module 3 : L’approche pédagogique de l'assistant/-e parental/-e.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Formation asynchrone sur Moodle

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Julie Kirchen, Direction générale du secteur de l’enfance
Zoé Kneip, Agence Dageselteren
Carole Meyer, Service national de la jeunesse
Nadine Reinesch, Service national de la jeunesse
Maria Ramirez, Coordination cellule développement de projets relatifs à l'enfance

Remarques / Anmerkung

Le lien d'accès vers Moodle vous sera transmis dans les meilleurs délais.