„Éducation à la citoyenneté – Unterrichten nach Modulen, Bewerten nach Kompetenzen und Punkten“

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/innen kennen:
- Ziele und Anliegen der politischen Bildung allgemein
- Inhalt, Ziele und Herangehensweise des Faches Éducation à la citoyenneté.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/innen sind in der Lage vorgestellte Methoden und vorgeschlagene Evaluationsmöglichkeiten in der Klasse anzuwenden.

Haltung:
Die Teilnehmer/innen reflektieren die eigene Praxis und skizzieren mögliche Ansätze für ihren Unterricht.

Inhalt / Contenu

Themen:
- Präsentation von Inhalten und Methoden des Faches EDUCI
- Unterrichten in Kompetenzbereichen in der Praxis
- Evaluation nach Kompetenzen und Punkten
- Aufbau und Inhalt der Module 1-7.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Vortrag, Austausch, praktische Übungen

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Alain Penny, Geschichtslehrer, Präsident CNEG EDUCI
Lena Bonifas, Geschichtslehrerin, Sekretärin CNEG EDUCI