Gagner en impact et créativité avec le sketchnote (Code : A-d-67)

Kontext / Contexte

La prise de note visuelle (sketchnote) est une technique qui permet d’organiser les idées et messages clés par le dessin. Le sketchnote mélange texte, organisation spatiale et image, chaque image permettant d’illustrer et d’ancrer une idée ou un concept.

Parce qu’il est plus facile de mémoriser et de se projeter à l’aide de l’image et d’une représentation visuelle, le sketchnote contribue à stimuler l'attention, la réflexion et la créativité. Les chiffres en témoignent : 30 % de concentration en plus, impact des vos présentations multiplié par 6, réflexion et créativité décuplée grâce à la puissance de l’image et de la métaphore.

Cette technique, qui englobe de nombreux modèles (dont les cartes mentales ou mind mapping) améliore la capacité à :
- réfléchir, conceptualiser, synthétiser
- organiser, clarifier, hiérarchiser
- présenter, animer, souligner l’essentiel, marquer les esprits.

Cette formation est destinée à la prise de note lors des cours, des réunions d’équipe, des groupes de réflexion, des séminaires ou des conférences - à la fois pour recueillir l’information et pour présenter ou animer.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent :
- le vocabulaire visuel de base du sketchnote (texte, structures, couleurs et images) qui sert à animer l'information
- les principes du contraste pour favoriser l'impact et la lisibilité
- les différents modèles d'organisation de l'information qui servent de trame à la prise de note.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de :
- structurer, hiérarchiser et présenter une information de façon imagée
- synthétiser une information en ne gardant que l'essentiel
- faire des présentations visuelles qui ont plus d'impact.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à:
- développer leur propre style visuel
- développer un esprit de synthèse
- améliorer leur attention, écoute et créativité.

Inhalt / Contenu

- Présentation du matériel de dessin utile (différents feutres, marqueurs, etc)
- présentation des alternatives numériques sur tablette
- vocabulaire visuel de base : texte, structures & connexions
- organisation spatiale : structurer & hiérarchiser les informations
- dessiner des personnages, objets & scènes
- dessiner des concepts, métaphores et symboles
- utiliser ou adapter des modèles (templates), créer ses propres templates
- exercices à partir d’exemples concrets
- rassembler le vocabulaire visuel appris sous forme de boite à outils visuelle personnelle.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Tous les exemples sont dessinés sur un iPad connecté et les participant/e/s sont invité/e/s à les dessiner sur leur cahier
- les exercices proposés sont adaptés à des exemples concrets des participant/e/s
- les livrets pédagogiques sont envoyés avant chaque séquence au format pdf (4 x 20 pages).

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Vanina Gallo, coach, facilitatrice graphique, graphiste, auteur de “Penser en images” et de “Oracle des dieux et déesses grecs”