Going Viral - Pandemien im Kino?

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent les liens entre cinéma et politique.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de:
- analyser la production cinématographique dans son contexte historique
- déchiffrer les messages politiques et idéologiques des films dans leur époque
- savoir illustrer une leçon/un cours à l’aide d’extraits filmiques.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à appréhender le film comme outil de l'éducation aux médias.

Inhalt / Contenu

Viele von den Bildern, die wir 2020 täglich in den Nachrichten sahen, kommen uns bekannt vor: Bis dato hat das Genre des Katastrophenfilms Dutzende von Seuchenfilmen hervorgebracht, die das Bedrohungsszenario einer sich flächendeckend ausbreitenden, tödlichen Infektionskrankheit variantenreich durchspielen.??

Tatsächlich nehmen Pandemie-Filme im Katastrophengenre eine gewisse Sonderstellung ein: Sie wirken wie das ungleich realistischere und bedrohlichere Szenario, denn sie nehmen geschickt Bezug auf menschliche Urängste vor der unsichtbaren, immateriellen und kaum zu kontrollierenden Ausbreitung einer Virenerkrankung, die mühelos die gesamte Menschheit an den Rand der Existenz bringen kann. Diese Konferenz soll analysieren, wie vielfältig das Thema bisher im Kino behandelt wurde.?

Wir laden die Teilnehmer*innen dazu ein, ebenfalls an der Weiterbildung Film & Politik im Unterricht am 6. März 2021, von 9.00-12.00 Uhr im CNA teilzunehmen.

Dieser Vortrag ist Teil des Zyklus Film & Politik, in dem sich die Referenten kritisch mit Inhalt und Form von Filmen und Serien auseinandersetzen und dabei den politischen, historischen und sozialen Kontext sowie mögliche gesellschaftliche Auswirkungen beleuchten. Der aktuelle Zyklus mit dem Titel Into the Unknown beschäftigt sich mit den verschiedenen Darstellungen der Zukunft auf der Leinwand.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Présentation ponctuée par de nombreux extraits de films
- la conférence est suivie d’une discussion informelle pour:
- réfléchir en groupe sur le contenu présenté préalablement
- échanger des avis et des expériences
- établir et renforcer le contact entre les enseignants.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Yves Steichen, CNA