Kick-Off Medienkompass

Kontext / Contexte

Kinder, Jugendliche und wir leben in einer durch Medien wesentlich mitbestimmten Welt und lernen für eine Welt, in der die Bedeutung der Medien in allen Lebensbereichen noch zunehmen wird.

Vor diesem Hintergrund gilt es, Heranwachsende in die Lage zu versetzen, sich in medialen wie nicht-medialen Welten orientieren und verantwortungsbewusste Entscheidungen treffen zu können.

Das Ziel der Medienbildung ist somit im Kern kein anderes als das von Bildung generell: Sie soll den Menschen helfen, sich als selbstbestimmte Persönlichkeiten in einer sich beständig verändernden Gesellschaft zurechtzufinden.

Der Medienkompass bildet die Grundlage für eine erfolgreiche Medienbildung in der Schule und stellt das zentrale Instrument für die anstehenden Prozesse der Schul- und Unterrichtsentwicklung dar.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/-innen lernen den Medienkompass kennen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
- reflektieren die Bedeutung (digitaler) Medienkompetenzen in ihrer pädagogischen Praxis
- reflektieren verschiedene Einsatzmöglichkeiten des Medienkompasses.

Inhalt / Contenu

Der Medienkompass bietet Lehrkräften und PädagogInnen einen theoretischen und praktischen Orientierungsrahmen zur Umsetzung von Medienkompetenzen – sowohl analog als auch digital. Er zeigt auf, wie jedes Fach einen Beitrag zur Entwicklung, Förderung und Vertiefung von Medienkompetenz leisten kann. Das Konzept wird durch praxisnahe Umsetzungshilfen ergänzt, wie zum Beispiel die eduMedia-Homepage mit Unterrichtsmaterialien, den Medienpass zur unterrichtsbegleitenden Dokumentation der Medienkompetenz und Fortbildungen für Lehrkräfte.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Vortrag
Diskussion
Informationsstände
Info-Stände und praktische Beispiele

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Jöran Muuss-Merholz, Medienpädagoge

Remarques / Anmerkung

Aus organisatoresche Grënn biede mir Iech w.e.g. spéitstens eng véirel Stonn virum Ufank vun der Formatioun op der Plaz ze sinn fir Iech kënnen anzeschreiwen.