JAMBO, JAMBO - eng musikalesch Rees

Kontext / Contexte

Luxdidac 2019

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent les principes inhérents à la conception et à la préparation d'une activité musicale.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de mettre en oeuvre des activités musicales selon des modèles et contenus proposés.

Attitudes
Les participant/e/s seront encouragé/e/s à oser mettre en oeuvre des activités musicales selon les modèles préparés resp. à concevoir et à mettre en oeuvre des activités similaires.

Inhalt / Contenu

L'accent est mis sur des activités musicales et des chansons, surtout d’Afrique, accompagnées par des conseils de mise en œuvre, forment la base de cette formation.
- Comment aborder une chanson avec les enfants?
- Par quels moyens peut-on réaliser des accompagnements faciles sur des instruments rythmiques comme le djembé? -
- Comment aller au-delà de la simple chanson?

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Par moyen d’activités musicales préparées par les formateurs, les participant/e/s seront encouragé/e/s à mettre eux-mêmes/elles-mêmes en œuvre ces activités et à concevoir des activités et des unités d’enseignement similaires.
Le contenu de la formation est en accord avec le plan d’études et touche principalement le domaine de compétences „s’exprimer par la musique“.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Ronny Mergen, instituteur, Président de la MUSEP a.s.b.l.,
Jeff Koob, instituteur, Membre du Comité de la MUSEP a.s.b.l.

Remarques / Anmerkung

La formation s’adresse surtout à des personnes n’ayant que peu de connaissances musicales ou n’ayant peu de pratique dans l’enseignement musical.