Education à la citoyenneté - Unterrichten nach Modulen, Bewerten nach Kompetenzen.

Zielsetzung / Objectifs

Wissen
Die Teilnehmer/innen kennen:
- Ziele und Anliegen der politischen Bildung allgemein
- Inhalt, Ziele und Herangehensweise des Faches Education à la citoyenneté.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/innen sind in der Lage vorgestellte Methoden und vorgeschlagene Evaluationsmöglichkeiten in der Klasse anzuwenden.

Haltung:
Die Teilnehmer/innen reflektieren die eigene Praxis und skizzieren mögliche Ansätze für ihren Unterricht.

Inhalt / Contenu

Themen:
- Präsentation von Inhalten und Methoden des Faches EDUCI
- unterrichten in Kompetenzbereichen in der Praxis
- Evaluation nach Kompetenzen
- Aufbau und Inhalt der Module 1-7.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Vortrag und Austausch.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Alain Penny, professeur d'Histoire, président CNEG EDUCI
Lena Bonifas, professeure d'Histoire, secrétaire CNEG EDUCI