Le travail de fin d'études : accompagner l'étudiant à se mettre en recherche

Kontext / Contexte

Formation offerte au enseignant/e/s du LTPS pour améliorer les compétences de ceux-ci/celles-ci et pour leur donner plus d'outils pour accompagner les étudiant/e/s lors de leur travail de fin d'études.

Zielsetzung / Objectifs

Savoirs
Les participant/e/s connaissent les notions théoriques comme la science, la recherche, la méthodologie.

Savoir-faire
Les participant/e/s sont capables de se familiariser avec la recherche documentaire et d'identifier les différents types de recherche.

Attitudes
Les participant/e/s sont amené/e/s à avoir une réflexion sur comment guider et orienter les étudiant/e/s qui réalisent un TRAVD.

Inhalt / Contenu

- Concevoir la pratique de soins, la pratique de recherche et penser les modalités pédagogiques
- s'exercer à mettre en lien le recours aux savoirs et la pratique de l'esprit scientifique
- élaborer des pistes concrètes pour les étudiant/e/s aux LTPS.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

- Apports de connaissances à des aspects pratiques tirés de l'expérience de chacun/e
- échanges entre le formateur et les enseignant/e/s en formation, accent mis sur l'interactivité
- mise en situation concrète.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Walter Hesbeen, infirmier et docteur en santé publique, responsable du GEFERS à Paris, professeur à la faculté de santé publique de l'UCL à Bruxelles