Drama in the EFL classroom? How to promote students' English language acquisition via drama techniques and activities
(Code : D1-a-40)
Présentation
Modalités pratiques, périodes et lieux
Kontext / Contexte
Part of ALEA's 'Festival of English-Language School Theatre - F.E.S.T. 2018'
Zielsetzung / Objectifs
Levels A2-C1:
- to help students improve their reading, speaking, listening and writing skills by means of a variety of drama techniques and activities.
Inhalt / Contenu
The central aim of this workshop is to show how to incorporate specific drama activities and techniques within the EFL (English as a Foreign Language) classroom, demonstrating drama's ability to foster students' language skills.
Arbeitsformen / Approche méthodologique
Lecture-type presentation, actively involving participants.
Referent, Referentin / Formateur, formatrice
Laure Schreiner, professeure, ALEA comité
Valérie Olinger, professeure-candidate, ALEA comité
Termin / Date et horaire
Groupe A
| Modalité : | Présentiel |
|---|---|
| Date : | le dimanche 25 février 2018 de 13 à 14.30 heures |
| Lieu : | Maison de la culture Mersch |
| Nombre max. de participants : | 20 |
| Places disponibles : | 7 |
| Statut de la formation : | Formation attestée |
| Délai d'inscription : | - |
Public cible
| Contexte professionnel : | [ES] Enseignement secondaire |
|---|---|
| Catégorie de fonction : | Personnel enseignant |
| Informations complémentaires : | enseignant/e/s d'anglais ESC et ESG |
Praktische Hinweise / Informations pratiques
| Langue(s) : | anglais |
|---|---|
| Informations : | Institut de formation de l’Éducation nationale |
| Organisation : | formation organisée en coopération avec ALEA a.s.b.l. (Association Luxembourgeoise des Enseignants d'Anglais) et BGT - English Theatre Company |