Meng Sproochen, deng Sproochen, eis Sproochen : Méisproochegkeet am C1

Kontext / Contexte

Die Wahl der Themen orientiert sich an Fragen und Rückmeldungen, die während der Kurse und der Thementreffen der letzten Jahre formuliert wurden. Ziel ist es, zu zeigen, wie LBK1 Bestandteil des pädagogischen Alltags werden kann. Einige Themenabende richten sich an alle interessierten Fachkräfte des 1. Zyklus (Lehrer/-innen, Erzieher/-innen etc.), sowie Mitglieder der multiprofessionnellen Teams und Fachpersonal der Crèches und Maisons Relais. Andere Themenabende hingegen richten sich v.a. an LBK1-Anwender/-innen.
Die meisten Themenabende werden in einer Klasse des Zyklus 1 stattfinden, um sich vor Ort Anregungen zu holen. Interessierte Fachkräfte können einen oder mehrere Themenabende wählen.

Zielsetzung / Objectifs

- Geben und nehmen: Sein eigenes Wissen erweitern, Fragen stellen und Antworten auf Fragen finden, Sich und sein Wissen einbringen, Schnupperrunde in der Gastgeber-Schule
- Blickwechsel: Einstellungen aus mehreren Perspektiven beleuchten
- Differenzierung durch Vielfalt: Unterschiedliche Arbeitsweisen, Methoden und Unterlagen kennenlernen.

Inhalt / Contenu

Meng Sproochen, deng Sproochen, eis Sproochen : Méisproochegkeet am C1
- Auf dem Weg zur Sprache: die Erstsprache(n) des Kindes als Grundlage für Aufbau und Entwicklung weiterer Sprache(n) – Möglichkeiten und Grenzen ihrer Förderung im schulischen Kontext.
- Von einer Sprache zur anderen: Wege in die Mehrsprachigkeit, Zweitspracherwerb, Sprachmischung und Sprachwechsel
- Sprache findet immer und überall statt – auf dem Weg zu einer durchgängigen sprachlichen Bildung.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Arbeit im Plenum und/oder in Interessengruppen, Austausch von Erfahrungen, Einzelarbeit.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Antoinette Beffort, Lehrerin, Zyklus 1
Maryse Pauly, Lehrerin, Zyklus 1
Anne Bidoli, Lehrerin, Zyklus 1
Telma Dos Santos Gomes, Lehrerin, Zyklus 1
Flore Schank, institutrice-attachée, MENJE