Schoul a Maison Relais ënnert engem Daach: wéi geet dat?

Kontext / Contexte

Die Wahl der Themen orientiert sich an Fragen und Rückmeldungen, die während der Kurse und der Thementreffen der letzten Jahre formuliert wurden. Ziel ist es, zu zeigen, wie LBK1 Bestandteil des pädagogischen Alltags werden kann. Einige Themenabende richten sich an alle interessierten Fachkräfte des 1. Zyklus (Lehrer/-innen, Erzieher/-innen etc.), sowie Mitglieder der multiprofessionnellen Teams und Fachpersonal der Crèches und Maisons Relais. Andere Themenabende hingegen richten sich v.a. an LBK1-Anwender/-innen.
Die meisten Themenabende werden in einer Klasse des Zyklus 1 stattfinden, um sich vor Ort Anregungen zu holen. Interessierte Fachkräfte können einen oder mehrere Themenabende wählen.

Zielsetzung / Objectifs

Die Teilnehmer/-innen kennen die Grundlagen der formalen und der non- formalen Bildung. Sie erfahren einige gruppendynamische Techniken, die Teamarbeit erleichtern können. Sie tauschen sich aus über Erfahrungen des Zusammenlebens. Sie erhalten Anregungen für Lösungswege. Sie reflektieren ihre Einstellung (Bild von Kind, Werte, Prioritätenwahl ...).

Inhalt / Contenu

Geben und nehmen: Sein eigenes Wissen erweitern, Fragen stellen und Antworten auf Fragen finden, sich und sein Wissen einbringen, Schnupperrunde in der Gastgeber-Schule,
Einstellungen aus mehreren Perspektiven beleuchten: mäi Sall, däi Sall, eise Sall - Wege zum Kompromiss entwickeln. Vielfältige Arbeitsweisen kennenlernen.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

Arbeit im Plenum und/oder in Interessengruppen, Austausch von Erfahrungen, Einzelarbeit.

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Antoinette Beffort, Lehrerin, Zyklus 1
Maryse Pauly, Lehrerin, Zyklus 1
Anne Bidoli, Lehrerin, Zyklus 1
Telma Dos Santos Gomes, Lehrerin, Zyklus 1
Flore Schank, institutrice-attachée, MENJE