Neues Fach VIESO wird wieder abgeschafft! - Fake News und Manipulation in modernen Massenmedien
(Code : D6-b-71)
Kontext / Contexte
- Vie et Société – Lernfeld : Kultur und Kommunikation – Fake News
- stratégie Digital (4) Education du MENJE - Promotion de l’éducation aux médias.
Zielsetzung / Objectifs
- Mise en pratique des principes didactiques de la branche Vie et Société
- savoir intégrer des éléments médiatiques dans son cours
- connaître et utiliser les possibilités d’échange entre enseignant/e/s.
Inhalt / Contenu
- 1ière partie:
Introduction sur l’éducation aux médias, l’analyse critique d’informations et de la qualité d’informations par le biais d’exemples concrets de la branche Vie et Société (Fake-News)
"Mögliche Fragestellungen:
Medien, ein Spiegel der Wirklichkeit?
Manipulation durch Medien?
Werden wir manipuliert?
Warum werden wir manipuliert?
Wie werden wir manipuliert?
Dürfen Medien gezielt manipulieren? Ist das legal, ethisch vertretbar?
Wie können wir uns davor schützen?"
Introduction à des outils didactiques comme p.ex.: logiciel d’évaluation et outil de sondage.
- 2ième partie:
Découvrir de façon pragmatique l’intégration et la thématisation des médias dans son cours. Plus précisément, le sujet des « fake news » est traité.
Les enseignant/e/s réalisent eux-mêmes de fausses informations en employant des technologies comme la création d'un film, la création d'un reportage audio, l’utilisation des réseaux sociaux, la manipulation d’images et jeux pédagogiques.
5 groupes (à choisir lors de l'inscription):
- vidéo
- audio
- images
- réseaux sociaux
- jeux.
Arbeitsformen / Approche méthodologique
- Présentation
- travail pratique en groupe
- expérimenter avec différents médias
- discussion
- mise en pratique de méthodes didactiques de Vie et société.
Referent, Referentin / Formateur, formatrice
Sarah Panteghini
Gilles Retter
Tammy Muller
Serge Linckels
Raoul Petit
Tom Hildgen
Remarques / Anmerkung
Les participant/e/s sont priés de s'incrire à un des ateliers proposés pour la 2ième partie de la formation en choisissant le groupe correspondant:
Groupe A: atelier vidéo
Groupe B: atelier audio
Groupe C: atelier images
Groupe D: atelier réseaux sociaux
Groupe E: atelier jeux
Termin / Date et horaire
Groupe A
Modalité : | Présentiel |
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Date : | le jeudi 11 mai 2017 de 15 à 18 heures - atelier vidéo |
Lieu : | Lycée Ermesinde |
Nombre max. de participants : | 15 |
Places disponibles : | 0 |
Statut de la formation : | Formation annulée |
Délai d'inscription : | - |
Groupe B
Modalité : | Présentiel |
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Date : | le jeudi 11 mai 2017 de 15 à 18 heures - atelier audio |
Lieu : | Lycée Ermesinde |
Nombre max. de participants : | 15 |
Places disponibles : | 0 |
Statut de la formation : | Formation annulée |
Délai d'inscription : | - |
Groupe C
Modalité : | Présentiel |
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Date : | le jeudi 11 mai 2017 de 15 à 18 heures - atelier images |
Lieu : | Lycée Ermesinde |
Nombre max. de participants : | 15 |
Places disponibles : | 0 |
Statut de la formation : | Formation annulée |
Délai d'inscription : | - |
Groupe D
Modalité : | Présentiel |
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Date : | le jeudi 11 mai 2017 de 15 à 18 heures - atelier réseaux sociaux |
Lieu : | Lycée Ermesinde |
Nombre max. de participants : | 15 |
Places disponibles : | 0 |
Statut de la formation : | Formation annulée |
Délai d'inscription : | - |
Groupe E
Modalité : | Présentiel |
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Date : | le jeudi 11 mai 2017 de 15 à 18 heures - atelier jeux |
Lieu : | Lycée Ermesinde |
Nombre max. de participants : | 15 |
Places disponibles : | 0 |
Statut de la formation : | Formation annulée |
Délai d'inscription : | - |
Public cible
Contexte professionnel : | [EF_C2-4] Enseignement fondamental-Cycle 2-4 [ES] Enseignement secondaire [FP] Formation professionnelle |
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Catégorie de fonction : | Personnel enseignant |
Informations complémentaires : | Tou/te/s les enseignant/e/s de l'EF et de l'ES/T |
Praktische Hinweise / Informations pratiques
Langue(s) : | luxembourgeois, français, allemand |
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Informations : | Institut de formation de l’Éducation nationale |
Organisation : | Formation continue organisée en collaboration avec la CNP Vie et société et le groupe MIL (Media and Information literacy) du SCRIPT |