JP-LTPS-Rendre les élèves actifs et acteurs de leurs apprentissages

Kontext / Contexte

journée pédagogique LTPS.

Zielsetzung / Objectifs

-Rendre les élèves plus conscient/es de leur processus d'apprentissage
-responsabiliser et autonomiser les élèves dans leur parcours d'apprenant/es
-permettre des rythmes d'apprentissage différents
-leur apprendre à travailler ensemble et à s'apprendre mutuellement
-éviter l'élève "consommateur" pour devenir apprenant et acteur de ses apprentissages.

Inhalt / Contenu

-Un questionnement de la posture des adultes pour les rendre plus confiant/es, responsables et en maîtrise des étapes de progrès
-des stratégies pour apprendre aux élèves à se prendre en charge, à être autonomes solidaires et responsables d'eux-mêmes
-des techniques de pédagogie coopérative pour que les élèves activent un enseignement mutuel et solidaire
-des stratégies (questions check-list et parcours d'étapes) pour que les élèves conscientisent leur situation d'apprentissage.

Arbeitsformen / Approche méthodologique

cf sous contenu
atelier interactif

Referent, Referentin / Formateur, formatrice

Christian Staquet, formateur des formateurs, conseil en formation, coach, auteur