Peer to peer

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Les formations peer to peer sont des séances de formation organisées au sein des établissements secondaires. Des enseignants volontaires expérimentés endossent le rôle de mentors dans le but d’inspirer leurs collègues dans leur champ d’expertise. Dans cette relation privilégiée, les enseignants sont encouragés à collaborer, à réfléchir sur leur pratique, à améliorer la qualité de leur enseignement et à créer un réseau d’apprentissage professionnel solide et durable avec ses pairs au sein de l’établissement scolaire.

Les modalités de travail de cette formation peuvent prendre la forme d’exposés, de concertations, de groupes de travail, de discussions critiques ou de mises en situation.

Concept

Les formations peer to peer sont des séances de formation organisées au sein des établissements secondaires. L’objectif de ce concept est de permettre à des enseignants disposant d’une expertise pointue et d’une solide expérience pédagogique de partager leurs savoirs et pratiques avec leurs collègues, dans leur propre communauté éducative.

Des enseignants volontaires, reconnus pour leur professionnalisme et leur engagement, assument ainsi le rôle de formateur peer to peer, dans le but d’inspirer et de soutenir leurs pairs dans un domaine spécifique. Cette dynamique favorise la collaboration, la réflexion pédagogique, l’amélioration continue des pratiques d’enseignement et le développement d’un réseau professionnel d’apprentissage durable au sein de l’établissement.

Déroulement d’une formation peer to peer

Préparation de la formation peer to peer et soumission de la proposition via un formulaire en ligne auprès de l’IFEN
Animation de la formation peer to peer, incluant échanges entre pairs et réflexions collectives
Transmission de la liste de présence (à des fins administratives)

Si vous souhaitez avoir plus d’informations sur ce concept vous pouvez adresser votre demande à viktoriia.boretska@ifen.lu.